A Coordenadora do Centro Qualifica IPTrans, Maria Helena Nunes, participou no Encontro "Migrações, Integração e Educação: Desafios e Oportunidades", promovido pelo Agrupamento de Escolas Maria Keil, em Loures, entidade parceira do Centro Qualifica IPTrans em diversas iniciativas de educação e qualificação ao longo da vida. Esta ação reuniu investigadores, docentes e especialistas de diferentes áreas para refletir sobre os desafios das migrações, os processos de integração social e o papel da educação na construção de sociedades mais inclusivas e interculturais.
Ao longo da sessão foram debatidas questões relacionadas com a diversidade cultural, a inclusão social, a cidadania e o papel transformador da educação na promoção da igualdade de oportunidades. A partilha de conhecimentos e experiências entre os diversos intervenientes permitiu aprofundar a reflexão sobre os desafios e as oportunidades que as migrações colocam às instituições educativas e à sociedade em geral.
A participação do Centro Qualifica IPTrans neste encontro reforça o seu compromisso com a promoção da aprendizagem ao longo da vida, da inclusão social e da valorização das competências dos adultos, contribuindo para a construção de comunidades mais participativas, integradoras e interculturais.
O Centro Qualifica IPTrans felicita o Agrupamento de Escolas Maria Keil e Câmara Municipal de Loures pela organização desta iniciativa e agradece o convite para integrar um momento de reflexão e debate sobre uma temática de elevada relevância educativa e social.
Durante 5 dias, os parceiros do projeto participaram numa formação internacional dedicada à capacitação, inovação e fortalecimento da cooperação entre o ensino e formação profissional (VET) e as empresas.
Esta iniciativa Erasmus+ continua a promover a partilha de conhecimentos, boas práticas e o desenvolvimento de competências num contexto internacional.
Realizou-se ontem a cerimónia de divulgação dos resultados do Concurso História Militar e Juventude, uma iniciativa promovida pela Comissão Portuguesa de História Militar, pela Associação de Professores de História e pela Comissão Comemorativa dos 50 Anos do 25 de Abril. Destinado a jovens dos 10 aos 19 anos, o concurso desafia os participantes a investigar e refletir sobre temas da História de Portugal.
Para nossa enorme satisfação, o trabalho desenvolvido pelos alunos do Instituto Profissional de Transportes (IPTrans) foi distinguido com o 1.º Prémio na categoria Ensino Secundário – Grupo/Turma.
O projeto, dedicado ao tema dos retornados, procurou recolher e valorizar memórias, testemunhos e histórias de vida de quem viveu este importante momento da História de Portugal. O trabalho foi muito elogiado pelo júri, que destacou a qualidade da investigação realizada, a diversidade dos testemunhos recolhidos e a relevância histórica e humana do tema abordado.
Desenvolvido no âmbito das disciplinas de Área de Integração e Geografia, o projeto permitiu aos alunos aprofundar conhecimentos sobre a história recente de Portugal, desenvolver competências de investigação e refletir sobre a importância da preservação da memória coletiva.
Ao longo de vários meses, os alunos realizaram entrevistas, recolheram fotografias, documentos e testemunhos, analisaram diferentes fontes históricas e construíram um trabalho que procurou dar voz às experiências daqueles que viveram o processo de regresso a Portugal após a descolonização.
O projeto foi coordenado pelo professor Nelson Ribeiro, que orientou os alunos ao longo de todo o processo de investigação, recolha de testemunhos e construção do trabalho final.
Importa recordar que os bons resultados são fruto de trabalho, dedicação e persistência. Este prémio demonstra que o esforço dos nossos alunos valeu a pena e que a investigação histórica continua a ser uma excelente forma de aprender, compreender o passado e valorizar as histórias das pessoas.
Aproveitamos ainda para agradecer a todos aqueles que aceitaram partilhar as suas histórias, fotografias, documentos e testemunhos. Sem a sua colaboração, este projeto não teria sido possível.
Um agradecimento muito especial à professora Ana Nóbrega, pela partilha das memórias da sua tia, Maria Deolinda Moreira de Carvalho Pinto da Nóbrega, retornada, cujo testemunho constituiu um importante contributo para o desenvolvimento deste projeto. A sua disponibilidade para partilhar recordações, experiências e vivências permitiu enriquecer o trabalho realizado pelos alunos e preservar uma memória que importa conhecer e transmitir às novas gerações.
A todos os alunos envolvidos, muitos parabéns por esta conquista, que muito orgulha o IPTrans e toda a sua comunidade educativa.
No âmbito da participação no projeto LED@Escolas, promovido pela ANESPO em parceria com a AEEP, procedemos à colocação da sinalética associada ao projeto, reforçando o compromisso com a eficiência energética e a sustentabilidade no contexto escolar.
Esta iniciativa pretende sensibilizar toda a comunidade educativa para a importância da utilização responsável da energia, promovendo práticas mais conscientes e amigas do ambiente.
O projeto LED@Escolas visa melhorar a eficiência energética através da substituição de iluminação fluorescente por tecnologia LED, contribuindo para a redução dos consumos energéticos e das emissões de CO2 nas escolas.
Pequenas mudanças fazem uma grande diferença no futuro do planeta.
Foi com enorme orgulho e entusiasmo que a nossa escola marcou presença na final nacional do Eco Digithon 2026, realizada em Guimarães, entre os dias 8 e 10 de maio, através da participação dos alunos Érica Costa e Carlos Cipriano, do Instituto Profissional de Transportes e Miguel Jacinto e Salvador Ramos, do Agrupamento de Escolas 4 de Outubro. A equipa, coordenada pelo professor Nelson Ribeiro, apresentou o projeto "Apelido Bucelas – Repositório de Memória Familiar e Coletiva".
A proposta centrou-se na preservação e valorização das memórias, histórias e identidade local da região de Bucelas, através de uma abordagem inovadora, criativa e sustentável. O projeto procurou sensibilizar para a importância da memória coletiva e do património cultural local, promovendo simultaneamente o envolvimento da comunidade e a ligação entre gerações.
Ao longo do evento, os alunos participaram em apresentações, workshops e momentos de partilha com equipas de várias regiões do país, vivendo uma experiência muito enriquecedora de aprendizagem, colaboração e inovação.
Apesar de o projeto não ter sido distinguido entre os vencedores desta edição, a participação na final nacional representa já um enorme reconhecimento da qualidade do trabalho desenvolvido pelos alunos.
Os maiores parabéns aos nossos alunos, que demonstraram que, com dedicação, criatividade, espírito de equipa e muito empenho, é possível construir projetos de grande qualidade e impacto, levando o nome das suas escolas a um palco nacional de inovação e sustentabilidade.
No âmbito do novo Centro Tecnológico Especializado (CTE), o IPTrans promoveu uma formação de empilhador, proporcionando aos participantes o desenvolvimento de competências técnicas fundamentais para o setor da logística e transportes.
Esta formação reforça a aposta do IPTrans numa aprendizagem prática, inovadora e alinhada com as necessidades do mercado de trabalho, preparando os formandos para os desafios reais da profissão.
O investimento nos Centros Tecnológicos Especializados representa uma oportunidade para modernizar o ensino profissional, aproximando a formação das tecnologias e equipamentos utilizados pelas empresas.
As apresentações de PAP (Prova de Aptidão Profissional) da turma de Informática dão a conhecer projetos inovadores desenvolvidos pelos nossos alunos ao longo do seu percurso formativo.
Programação, criatividade, resolução de problemas e tecnologia em ação numa etapa fundamental da sua formação.
Parabéns a todos pelo empenho e dedicação!
Desejamos muito sucesso a todos!
No passado dia 13 de maio, o IPTrans participou na edição do Torneio "A Junt@ Contigo!", promovido pela Junta de Freguesia de Loures, num dia marcado pelo desporto, convívio e espírito de equipa.
A nossa escola esteve representada por cerca de 40 alunos, distribuídos por 4 equipas:
(juvenis e juniores)
Os nossos alunos participaram nas competições de voleibol frente às escolas José Afonso e Dr. António Carvalho Figueiredo, demonstrando empenho, fair play e grande espírito desportivo ao longo de toda a iniciativa.
Parabéns a todos os alunos e professores envolvidos nesta excelente representação do IPTrans!
Agradecemos também à Junta de Freguesia de Loures e ao presidente da JF de Loures Dr. Eugénio Oliveira pela organização de uma iniciativa que promove a prática desportiva, a união entre escolas e o envolvimento da comunidade educativa.
Durante o mês de abril, as turmas de TAE desenvolveram uma exposição dedicada à sensibilização para a prevenção dos maus-tratos infantis.
Através desta iniciativa, os alunos procuraram alertar para a importância da proteção das crianças, da promoção dos seus direitos e da construção de uma sociedade mais consciente e cuidadora.
Pequenos gestos podem fazer a diferença.
Proteger uma criança é responsabilidade de todos.
Chegou o momento de mostrar o resultado de meses de dedicação, aprendizagem e crescimento!
Os alunos de 3.º ano dos cursos de Logística e de Gestão de Transportes apresentaram as suas Provas de Aptidão Profissional (PAP), um passo importante no final do percurso formativo e na preparação para o futuro profissional.
Cada apresentação representa não só um projeto, mas também o desenvolvimento de competências essenciais para o futuro profissional.
Parabéns a todos pelo empenho demonstrado ao longo deste percurso.
Desejamos a todos os alunos muito sucesso nesta etapa tão importante!
Os nossos alunos participaram numa enriquecedora visita de estudo às Salinas do Samouco, uma experiência pedagógica que permitiu conhecer de perto um dos espaços naturais mais relevantes da região do estuário do Tejo.
Ao longo do dia, os participantes tiveram oportunidade de assistir a um documentário introdutório, visitar a Marinha do Canto - a única salina ativa da região e participar no Atelier do Sal, onde prepararam embalagens de sal para oferta.
A programação incluiu ainda um momento de observação de aves selvagens com recurso a binóculos e telescópio, bem como a visita à Estação de Anilhagem e uma Oficina de Ambiente, promovendo a sensibilização para a biodiversidade e a preservação ambiental.
Foi um dia de aprendizagem, descoberta e contacto direto com a natureza, reforçando a importância da educação ambiental e da valorização do património natural.
O IPTrans recebeu, no seu auditório, uma sessão de sensibilização dedicada ao tema do consumo de novas formas de tabaco, em parceria com a Câmara Municipal de Loures.
Num momento de partilha e reflexão, foram abordadas as diferentes formas de consumo atualmente em destaque — como o tabaco aquecido, os cigarros eletrónicos e os vapes — muitas vezes associados a uma imagem moderna e aparentemente inofensiva.
Consequências do uso do vape:
Quebrar mitos é essencial:
A sessão reforçou a importância da informação e da consciencialização, sobretudo junto dos mais jovens, para escolhas mais saudáveis e informadas.
Quando falamos da inclusão de pessoas com deficiência no setor dos transportes e da logística, a conversa começa muitas vezes pelas barreiras. Mas deveria começar pelas soluções.
A tecnologia assistiva — como leitores de ecrã, software de reconhecimento de voz, teclados adaptados, dispositivos de mobilidade ou sistemas de apoio à comunicação — está a transformar a forma como as pessoas com deficiência estudam, trabalham e participam na sociedade.
Estas tecnologias não substituem capacidades. Eliminam barreiras.
No setor da logística, onde a inovação já é uma constante, estas ferramentas podem ter um impacto direto em funções como:
De acordo com vários estudos sobre acessibilidade, estas soluções aumentam a autonomia, a participação e a empregabilidade de pessoas com diferentes tipos de deficiência — incluindo deficiências visuais, auditivas, motoras ou cognitivas.
Ao mesmo tempo, o setor dos transportes enfrenta um desafio crescente: a escassez de mão de obra.
A inclusão não é apenas uma responsabilidade social — é também uma resposta estratégica para o futuro do setor.
No âmbito do projeto DiTL, acreditamos que inovação e inclusão devem caminhar lado a lado, criando oportunidades reais de formação e emprego para todos.
E na sua organização? Que tecnologias ou práticas já estão a ser utilizadas para promover a acessibilidade?
No âmbito do projeto GERAt – Novas Gerações do Turismo, os nossos alunos continuam a destacar-se pelo trabalho desenvolvido, reforçando a sua ligação ao território. Dando continuidade às investigações realizadas, conceberam e apresentaram, no átrio da escola, uma exposição dedicada à ovelha saloia, valorizando um elemento identitário do concelho de Loures.
Este projeto reflete um percurso de aprendizagem ativo e interdisciplinar, centrado na valorização do património local e na criação de experiências com potencial turístico.
Neste momento, os alunos encontram-se a desenvolver uma caixa pedagógica, pensada para ser transportável e utilizada em diferentes contextos escolares, permitindo levar este tema a outros públicos e promover a sua disseminação.
Mas o trabalho não fica por aqui… outras novidades estão a caminho!
No âmbito da participação no projeto GERAt – Novas Gerações do Turismo, os alunos da nossa escola, do 12.º ano, encontram-se a desenvolver um trabalho centrado na valorização da ovelha saloia, um dos elementos mais identitários do concelho de Loures.
Este projeto, dinamizado nas disciplinas de Geografia, História da Cultura e das Artes e Área de Integração, reflete o trabalho que os alunos têm vindo a desenvolver ao longo do ano letivo, abordando o tema em perspetivas multidisciplinares.
Pretende-se dar a conhecer a importância histórica, cultural e económica desta espécie autóctone, bem como o seu potencial no desenvolvimento de propostas de turismo sustentável e de valorização do território.
Ao longo das atividades, os alunos têm realizado pesquisas, analisado fontes e explorado formas de transformar este património local numa experiência turística diferenciadora, ligando tradição, cultura e inovação.
Com esta iniciativa, procura-se não só promover o conhecimento do património local, mas também desenvolver competências essenciais nos alunos, como o pensamento crítico, a criatividade e a ligação à comunidade.
O projeto é coordenado pelos docentes Nelson Ribeiro e Ana Nóbrega.
Aguardemos os resultados deste trabalho!
No passado dia 17 de abril, as turmas do 1.º e 2.º ano de Técnico/a de Ação Educativa embarcaram numa enriquecedora visita de estudo até à encantadora vila da Ericeira e ao emblemático Museu José Franco, em Mafra.
Entre a brisa do mar e as ruas cheias de história, as alunas tiveram a oportunidade de explorar o património cultural e artístico da região.
No Museu José Franco, mergulharam no universo do artista, descobrindo réplicas únicas da vida saloia e tradições portuguesas, num espaço que preserva a memória e a identidade local.
Já na Ericeira, houve tempo para conviver, observar a paisagem e reforçar laços, tornando esta experiência não só educativa, mas também inesquecível.
Estas iniciativas reforçam a importância de aprender de forma prática e dinâmica, aproximando os alunos da cultura e do território.
Na passada sexta-feira, dia 17 de abril, a turma do 3º Técnico/a de Tráfego de Assistência em Escala realizou uma visita de estudo à empresa Avincis, no âmbito do programa (In)-Forma-te da Câmara Municipal de Loures.
Durante esta experiência, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto a realidade do setor da aviação, incluindo a visita ao heliporto, contactando com profissionais e explorando contextos reais de trabalho.
Momentos como este são fundamentais para aproximar a formação do mundo profissional, reforçando competências e abrindo horizontes para o futuro dos nossos alunos.
Agradecemos à Avincis e à Câmara Municipal de Loures pela oportunidade proporcionada!
No âmbito da FCT, os alunos do 1.º ano dos cursos de Técnico/a de Gestão de Transportes e Técnico/a de Logística do IPTrans realizaram uma enriquecedora visita de estudo à Rangel, empresa responsável pela operação logística da MEO, na Póvoa de Santa Iria.
Durante a visita, os formandos tiveram oportunidade de conhecer de perto os processos logísticos, a organização operacional e as dinâmicas de uma das principais referências do setor, consolidando conhecimentos adquiridos em sala de aula através do contacto direto com a realidade empresarial.
Experiências como esta reforçam a ligação entre a formação e o mercado de trabalho, preparando os nossos alunos para os desafios do futuro.
Agradecemos à Rangel pela receção e partilha de conhecimento.
No dia 14 de abril, os alunos das turmas 2º TGT e TL apresentaram os seus projetos de Formação em Contexto de Trabalho (FCT).
Foi um momento de partilha, onde demonstraram as competências adquiridas, os desafios superados e o crescimento ao longo desta experiência em contexto real.
Parabéns a todos pelo empenho e profissionalismo!
Um grupo de alunos do Instituto Profissional de Transportes vai participar, em breve, numa mobilidade Erasmus+ em Wroclaw, no âmbito do projeto "YouthDrive – Building Entrepreneurial Mindsets Across Borders".
Para cada aluno, esta viagem significa algo especial. Nas imagens que partilhamos, os alunos seguram um papel com uma palavra que, para eles, descreve esta experiência. Palavras que refletem não só a expectativa, mas também a vontade de crescer e aprender.
Os alunos esperam desenvolver competências em trabalho em equipa, comunicação e contacto com novas culturas, além de melhorar o inglês e viver uma experiência única.
Apesar de algum nervosismo face à viagem e à adaptação, mostram-se motivados e entusiasmados.
Uma coisa é certa: será uma experiência cheia de aprendizagem e memórias inesquecíveis, com cada palavra nas mãos a contar uma parte desta história.
No passado dia 24 de março, as turmas do 1.º e 3.º ano de Turismo do IPTrans participaram numa enriquecedora visita de estudo, integrada na iniciativa "Conhecer Loures – Março Jovem 2026".
Com partida às 09h00, o dia começou com a descoberta do património local:
Após uma manhã de exploração, seguiu-se um agradável momento de convívio com almoço/piquenique no Parque Municipal do Cabeço de Montachique.
Durante a tarde, os alunos visitaram:
O regresso ao IPTrans aconteceu pelas 17h30, marcando o fim de um dia repleto de aprendizagem, partilha e valorização do património histórico e cultural do concelho de Loures.
Uma experiência enriquecedora que reforça a importância do contacto direto com o território na formação em Turismo!
Os nossos alunos tiveram uma experiência incrível nos Armazéns da Worten, aprendendo na prática sobre logística, organização e funcionamento de uma grande empresa.
Uma visita que une teoria e prática, mostrando de perto como se transformam os produtos até chegarem às nossas mãos.
No passado dia 16 de março, realizaram-se mais três sessões de apresentação no âmbito do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) de nível secundário.
As candidatas Mónica, Manuela e Isilda apresentaram os seus percursos de vida e as competências adquiridas ao longo das suas experiências pessoais e profissionais, num momento marcado pela partilha, reflexão e valorização do seu trajeto individual.
Estas sessões contaram com o acompanhamento dos membros do júri e das Técnicas de Orientação, Reconhecimento e Validação de Competências, Luana Lopes e Mara Ferreira, que apoiou todo o processo, contribuindo para a preparação e confiança demonstradas pelas candidatas.
O RVCC continua a afirmar-se como uma oportunidade essencial para o reconhecimento formal das competências adquiridas ao longo da vida, promovendo a valorização pessoal, escolar e profissional dos adultos.
O Centro Qualifica IPTrans Loures divulga as datas da 1.ª fase de candidatura ao CTeSP de Logística do Instituto Politécnico de Setúbal, parceria entre o IPTrans e o IPS.
Se está a pensar investir no seu futuro e construir uma carreira numa área com grande procura no mercado de trabalho, esta pode ser a oportunidade certa para si!
No link abaixo pode consultar:
Consulte todas as informações e prepare a sua candidatura: aqui
Não perca esta oportunidade!
As obras do novo Centro Tecnológico Especializado (CTE) do IPTrans continuam a decorrer a bom ritmo, aproximando cada vez mais a concretização de um espaço moderno e inovador ao serviço da formação.
Este investimento representa um passo importante para reforçar a qualidade das condições de ensino e aprendizagem oferecidas aos nossos alunos, permitindo a criação de ambientes formativos mais tecnológicos, atualizados e alinhados com as necessidades do setor dos transportes e da logística.
O futuro CTE irá disponibilizar novas salas, equipamentos especializados e infraestruturas preparadas para apoiar uma formação mais prática, inovadora e próxima da realidade profissional.
Apesar de as obras ainda estarem em curso, já é possível observar progressos significativos na construção das novas instalações, que em breve irão acolher alunos, formadores e atividades formativas do IPTrans.
Com este projeto, o IPTrans reforça o seu compromisso com a qualificação de jovens e profissionais, investindo em infraestruturas que acompanham a evolução tecnológica e as exigências do mercado de trabalho.
Em breve partilharemos mais novidades sobre este importante projeto para a nossa comunidade educativa.
As turmas de Turismo e Ação Educativa assistiram a uma interessante palestra dinamizada por António Baeta, proprietário do Parque Aventura Radical - Quinta Pedagógica.
Durante a sessão, o convidado apresentou o projeto e deu a conhecer as várias atividades desenvolvidas neste espaço, como canoagem, kart, arborismo, piscina e campos de férias, que proporcionam experiências de lazer e contacto com a natureza.
Os alunos participaram ativamente, colocando várias questões e esclarecendo dúvidas sobre o funcionamento destas atividades e sobre as oportunidades profissionais na área do turismo de aventura.
Uma iniciativa que aproximou os alunos da realidade do setor e enriqueceu a sua formação.
No dia 4 de março, os alunos do 3.º ano das turmas de Logística e Gestão de Transportes, participaram numa importante ação de formação sobre Meios de Primeira Intervenção e Evacuação de Edifícios, que decorreu nas instalações da Proteção Civil, em Loures.
Esta iniciativa permitiu aos alunos consolidar conhecimentos essenciais sobre procedimentos de segurança, atuação em situações de emergência e boas práticas de evacuação, reforçando a importância da prevenção e da intervenção adequada.
Esta ação reflete também a determinação do IPTRANS em acrescentar valor ao percurso formativo dos seus alunos, reforçando e melhorando continuamente as suas competências técnicas e pessoais.
Um agradecimento especial à Câmara Municipal de Loures e ao Gabinete de Sensibilização e Informação Pública do Serviço Municipal de Proteção Civil pela disponibilidade, dedicação ao serviço público e partilha de conhecimento.
Juntos promovemos uma cultura de segurança e responsabilidade!
No dia de hoje, entre as 14h e as 15h, realizou-se mais uma Sessão Agita com os alunos do 1º TL e 1º TTAE, marcada por muita energia, participação e boa disposição.
Durante esta hora de atividades, os alunos tiveram a oportunidade de participar em momentos dinâmicos que promoveram o movimento, o espírito de equipa e a convivência saudável. Foi um tempo bem passado, cheio de entusiasmo e partilha entre todos os participantes.
Estas iniciativas continuam a mostrar a importância de integrar momentos ativos no dia a dia escolar, contribuindo para o bem-estar e motivação dos alunos.
Parabéns a todos os que participaram e ajudaram a tornar esta sessão num momento tão positivo!
Centro Qualifica divulga que irão realizar-se duas campanhas de doação de sangue e registo de dadores de medula óssea, promovidas pela Câmara Municipal de Loures, em parceria com o Instituto Português do Sangue e Transplantação (IPST).
Datas:
Horário: 9h às 13h
Local: Pavilhão Paz e Amizade
Esta é uma iniciativa solidária de enorme importância, que ajuda a salvar vidas e a reforçar as reservas nacionais de sangue.
Dar sangue é um gesto simples. O impacto é gigante.
No passado dia 27 de fevereiro, as turmas de 1º e 3º anos de Turismo e Tráfego de Assistência em Escala, que se encontram em FCT, participaram na Bolsa de Turismo de Lisboa (BTL), acompanhadas pela professora Ana Nóbrega.
A maior feira de turismo do país foi o palco perfeito para os nossos alunos contactarem diretamente com profissionais do setor, conhecerem destinos nacionais e internacionais, explorarem tendências do mercado e perceberem, na prática, a dinâmica desta área em constante evolução.
Entre stands, apresentações e momentos de networking, foi uma experiência enriquecedora que reforça a importância da aprendizagem em contexto real e da ligação entre a formação e o mundo do trabalho.
Continuamos a apostar em experiências que inspiram, motivam e aproximam os nossos alunos do seu futuro profissional!
Realizou-se recentemente a sessão de disseminação da mobilidade Erasmus+ Soft Skills para o Século XXI:4 C’s -Comunicação, Colaboração, Pensamento Crítico, Criatividade realizada na Islândia, um momento de partilha e reflexão sobre a experiência vivida ao longo deste projeto internacional.
Durante a sessão, foram apresentados os principais objetivos da mobilidade, as atividades desenvolvidas e as competências adquiridas ao longo da experiência.
A participação neste projeto permitiu o contacto com novas metodologias de trabalho, diferentes abordagens educativas e uma enriquecedora troca cultural com profissionais e participantes de vários países europeus.
A sessão contou com a presença de colegas e membros da comunidade educativa, que demonstraram grande interesse nas experiências apresentadas, colocando questões e refletindo sobre possíveis formas de integração das aprendizagens no nosso contexto.
Esta disseminação reforça o compromisso com a internacionalização, a aprendizagem ao longo da vida e a melhoria contínua das práticas profissionais, evidenciando o impacto positivo que os projetos Erasmus+ têm no desenvolvimento pessoal e institucional.
No dia 26, o IPTrans esteve em grande movimento com a Sessão Agita, que juntou as turmas do 1ºTGT e TL para uma tarde cheia de energia!
Durante uma hora intensa de atividades, desafios e muita animação, os alunos mostraram espírito de equipa, boa disposição e vontade de participar ao máximo.
Foi um momento de partilha, dinamismo e incentivo a hábitos saudáveis, provando que aprender também pode (e deve!) ser ativo e divertido!
Parabéns a todos pelo entusiasmo e envolvimento — fizeram desta sessão um verdadeiro sucesso!
Que venham mais tardes assim!
As turmas do 1º TL/TGT realizaram uma visita à plataforma logística da Luís Simões, no Carregado.
A atividade contou com o acompanhamento do professor Hugo Alves e do professor Pedro Neves, proporcionando aos alunos uma oportunidade única de conhecer de perto o funcionamento de uma grande operação logística.
Esta visita permitiu aos alunos observar processos reais da área de Transportes e Logística, enriquecendo a sua formação técnica e aproximando-os da realidade profissional.
Agradecemos à Luís Simões pela disponibilidade e partilha de conhecimento.
Os alunos do 3.º ano das turmas de Técnico/a de Ação Educativa, Logística, Tráfego de Assistência em Escala e Turismo, realizaram uma visita de estudo para aprofundar conhecimentos sobre Fernando Pessoa, poeta estudado nas aulas de Português.
No período da manhã, os alunos estiveram na Baixa de Lisboa e no Chiado, percorreram as ruas onde o poeta circulava, visualizaram dois prédios onde o autor viveu, a igreja onde foi batizado e dois dos principais cafés por ele frequentados.
Da parte da tarde, visitaram a Casa Fernando Pessoa através de uma visita orientada.
Foi um dia muito enriquecedor, pois os alunos ficaram a conhecer diferentes aspetos da vida e obra de Fernando Pessoa.
No passado dia 11 de fevereiro, realizou-se a Jornada 3 da 1.ª fase (Fase Local) do Campeonato de Voleibol do Desporto Escolar, no Pavilhão Feliciano Bastos.
Nesta jornada participaram a Escola Secundária de Caneças, a Escola Secundária Dr. António Carvalho Figueiredo (entidade organizadora) e o IPTrans.
Apesar das condições meteorológicas adversas que se têm feito sentir e que obrigaram ao cancelamento de vários treinos — uma vez que o IPTrans dispõe apenas de campo exterior para as aulas de Educação Física e para os treinos do Desporto Escolar — as nossas equipas demonstraram uma clara evolução face à jornada anterior.
O empenho, a dedicação e o espírito de equipa estiveram em destaque, reforçando a motivação dos nossos alunos para a próxima jornada, já agendada para 18 de março.
Continuamos a crescer dentro e fora de campo.
Entre os dias 11 de novembro de 2025 e 30 de janeiro de 2026, os nossos alunos dinamizaram uma campanha de angariação de fundos que incluiu venda de bolos e doces, um especial Mercado de Natal (18 de dezembro) e o sorteio de um cabaz (21 de janeiro).
Graças ao empenho, espírito de equipa e dedicação de todos os envolvidos, foi possível angariar cerca de 500€ — um valor que contribuirá para custear entradas em museus e transportes na próxima visita de estudo.
Mais do que o resultado financeiro, esta atividade revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora para os alunos, permitindo-lhes desenvolver competências ao nível da organização, planeamento e responsabilidade, ao assumirem um compromisso do início ao fim.
Agradecemos à coordenação do IPTrans pela confiança e autorização para dinamizar os intervalos escolares com estas iniciativas, tornando os momentos de pausa ainda mais doces e participativos.
Datas da viagem: 13 a 18 de fevereiro de 2026
Parabéns a todos os alunos/as e formadores envolvidos pelo excelente trabalho.
No âmbito do Projeto NEPSO 2024/2025, dedicado ao tema "A Ovelha Saloia", um grupo de alunos da nossa escola participou numa enriquecedora visita de estudo de dois dias à região da Serra da Estrela.
Esta experiência constituiu o prémio atribuído aos alunos vencedores, reconhecendo o trabalho de investigação, participação cívica e envolvimento comunitário desenvolvido ao longo do projeto.
A visita incluiu momentos de contacto direto com o património industrial e cultural ligado à lã, destacando-se a passagem pela Fábrica de Burel, em Manteigas, pelo Museu dos Lanifícios da Universidade da Beira Interior, na Covilhã, e por várias oficinas práticas onde os alunos puderam conhecer, experimentar e valorizar o ciclo da lã, desde a ovelha até ao produto final.
O segundo dia foi marcado por um forte carácter humano e social, com a visita à Aldeia da Cabreira, onde os alunos participaram num intercâmbio com a ASTA, envolvendo partilhas, dinâmicas colaborativas e atividades de feltragem de lã.
Este momento reforçou valores fundamentais como a inclusão, a cidadania ativa e o respeito pela diversidade.
A escola agradece, de forma muito especial, à Dra. Joana, da Fundação VOX Populi, pelo acompanhamento próximo e pelo apoio contínuo ao longo desta visita, bem como a todas as entidades parceiras que tornaram esta experiência possível.
Esta visita de estudo foi, acima de tudo, uma oportunidade única de aprendizagem fora da sala de aula, consolidando saberes, promovendo o contacto com o território e reforçando o papel da escola na formação de cidadãos conscientes, participativos e solidários.
É com enorme orgulho que partilhamos que o IPTrans foi distinguido com o Selo Escola GERAt, integrando oficialmente o Projeto GERAt, uma iniciativa nacional do Turismo de Portugal que une as Escolas de Hotelaria e Turismo e as escolas do 3.º ciclo e do ensino secundário.
Ao fazer parte do GERAt, o IPTrans junta-se a uma rede colaborativa de escolas e embaixadores comprometidos com a formação de novas gerações de cidadãos-turistas — jovens que aprendem a olhar o território como espaço de aprendizagem, cidadania ativa e desenvolvimento sustentável.
Este selo simboliza o nosso compromisso com um turismo mais humano, criativo e ligado às comunidades, reforçando o papel da educação na construção de um futuro mais consciente e sustentável.
Seguimos juntos neste caminho de descoberta, colaboração e transformação.
Porque gerar o futuro do talento, do território e do turismo começa hoje.
Mais informações aqui.
O IPTrans iniciou as obras do novo Centro Tecnológico Especializado (CTE), um espaço moderno e inovador que irá transformar a forma como preparamos os nossos/as alunos/as para o setor dos transportes e logística.
Mais tecnologia, mais prática, mais oportunidades!
Iniciámos oficialmente, em parceria com a FALCK, o trabalho preparatório para a abertura, no ano letivo 2026/2027, do curso Técnico/a de Socorros e Emergências de Aeródromo.
Este curso pretende responder às necessidades reais do setor da aviação e da segurança aeroportuária, apostando numa formação prática, especializada e alinhada com os mais elevados padrões de segurança e emergência.
Uma oferta formativa que permitirá aos jovens:
Esta colaboração com a FALCK representa um passo fundamental na construção de uma formação de excelência, orientada para a empregabilidade, a responsabilidade e a resposta eficaz a situações críticas.
Continuamos a trabalhar para criar oportunidades com futuro.
No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, celebrado mundialmente a 3 de dezembro, a equipa da EMAEI volta a dinamizar uma atividade especial dirigida a toda a comunidade escolar.
Promovida pelas Nações Unidas desde 1992, esta data procura reforçar a compreensão sobre as questões relacionadas com a deficiência e incentivar a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar de todas as pessoas. O objetivo é simples, mas poderoso: contribuir para um mundo mais inclusivo, justo e equitativo, onde cada diferença é reconhecida e valorizada.
Este ano, lançamos aos nossos alunos um desafio simbólico e cheio de significado:
No dia 3 de dezembro, que venham para a escola a usar meias, ténis ou botas de cores diferentes!
Este gesto representa a celebração da diversidade e lembra-nos que é precisamente na diferença que encontramos o nosso par.
Vamos juntos promover a inclusão — porque cada passo conta.
Os alunos do 2.º ano dos cursos de Técnico/a de Gestão de Transportes e Técnico/a de Logística do IPTrans, realizaram uma visita de estudo à Sogenave, uma das empresas de referência nacional na distribuição alimentar e não alimentar.
Esta iniciativa permitiu aos estudantes conhecer, de forma direta e prática, o funcionamento de um grande operador logístico, contactando com áreas como a gestão de armazéns, operações de receção e expedição, sistemas de informação aplicados à logística e metodologias de controlo de qualidade.
A visita proporcionou ainda uma visão aprofundada sobre os desafios diários do sector, reforçando a ligação entre os conteúdos lecionados em sala de aula e a realidade das empresas.
O IPTrans agradece à Sogenave pela disponibilidade e pela oportunidade de proporcionar esta experiência enriquecedora aos nossos/as alunos/as, contribuindo para o desenvolvimento das suas competências técnicas e profissionais.
O Centro Qualifica IPTrans disponibiliza, todas as semanas, no âmbito dos Projetos Locais Promotores de Qualificações (PLPQ), sessões de apoio ao Portefólio Reflexivo de Aprendizagem (PRA), no âmbito do Workshop de Desenvolvimento ao Longo da Vida!
Um momento de dedicação e empenho onde os adultos refletem sobre as aprendizagens e competências que desenvolveram ao longo da vida, na elaboração do seu PRA.
A mediadora Cristiana Santos acompanha estas sessões, dando apoio na formatação dos portefólios e na organização dos materiais de apoio.
No passado dia 12 de novembro, os nossos candidatos mostraram todo o seu empenho e conhecimento nas apresentações de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) nível secundário.
Um passo importante na sua trajetória educativa, que lhes permite alcançar novas oportunidades e concluir ciclos de ensino com confiança.
Parabéns a todos/as pelo esforço e dedicação! Continuamos a apoiar cada percurso rumo ao sucesso educativo.
A turma 1.º TTUR, que iniciou recentemente a aprendizagem de Alemão, celebrou o Dia de São Martinho de uma forma especial e culturalmente enriquecedora. Porque, aprender uma nova língua é também conhecer as suas tradições!
Ao longo da atividade, a turma trabalhou a história de São Martinho e explorou os costumes associados a esta data na Alemanha. Foram visualizados vídeos que ajudaram a compreender melhor o significado do Laternenfest — uma tradição em que as crianças desfilam com lanternas feitas por elas próprias, celebrando a partilha e a luz.
Neste âmbito, os alunos, organizados em grupos, construíram as suas próprias lanternas típicas alemãs, demonstrando criatividade e empenho.
As lanternas encontram-se agora expostas no corredor ao lado da secretaria, iluminando e colorindo o espaço.
No dia 17 de novembro, a nossa escola assinalou de forma especial o 36.º Aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança, numa iniciativa que envolveu as turmas do 1.º e 3.º anos do curso de TAE – Técnica/o de Ação Educativa.
Ao longo de todo o dia, as alunas vestiram t-shirts personalizadas por elas próprias, cada uma com um Direito da Criança escolhido para promover. Com criatividade, responsabilidade e espírito de missão, circularam pela escola sensibilizando colegas, professores e toda a comunidade educativa para a importância de conhecer, respeitar e defender estes direitos fundamentais.
Esta atividade integrou-se na “Campanha Nacional Estendal dos Direitos”, desenvolvida em parceria com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ), reforçando o compromisso da nossa escola com a promoção da cidadania, da inclusão e da proteção das crianças e jovens.
Uma iniciativa inspiradora que mostrou, mais uma vez, o valor do envolvimento ativo dos nossos alunos na construção de uma comunidade mais consciente, informada e solidária.
Queres integrar a nossa equipa?
Junta-te a quem faz a diferença!
Estamos a recrutar Docente de Português para integrar a equipa pedagógica dos cursos de Ensino Profissional.
Procuramos um(a) profissional dinâmico(a), comprometido(a) com a inovação educativa e motivado(a) para contribuir ativamente para a formação de jovens em contexto técnico-profissional.
Os(as) interessados(as) devem enviar CV atualizado, comprovativos de habilitação e, opcionalmente, carta de motivação para rh.escola.profissional@gmail.com
Podem também fazê-lo através do nosso formulário de contacto disponível aqui.
As turmas do 3.º ano dos cursos de Técnico/a de Turismo e Técnico/a de Tráfego de Assistência em Escala participaram hoje numa visita de estudo que marcou mais um passo importante no seu percurso formativo.
Ao longo do dia, os alunos tiveram oportunidade de aprofundar conhecimentos, explorar diferentes áreas do setor e contactar com profissionais no terreno, reforçando competências essenciais para o futuro académico e profissional.
Este tipo de experiências permite-lhes compreender melhor os desafios e oportunidades das profissões ligadas ao turismo, ao transporte e à aviação — setores em constante evolução e onde o contacto direto com a realidade faz toda a diferença.
Parabéns aos nossos estudantes pelo interesse e participação ativa, e um agradecimento especial às entidades que nos receberam de forma tão profissional e inspiradora.
Continuamos juntos a construir futuros com mais conhecimento, experiência e ambição!
O professor Nelson Ribeiro chegou a Itália no dia 15 de novembro para participar numa formação Erasmus dedicada à criação e estruturação de projetos. Antes do início da formação, visitou alguns locais emblemáticos de Roma, como a Fontana di Trevi e o Coliseu.
A formação começou no dia 17 de novembro, com a apresentação dos participantes, a revisão das sessões online e o trabalho sobre as diferenças entre os projetos KA210 e KA220.
No dia 18 de novembro, os participantes aprenderam a definir resultados e trabalharam nos públicos-alvo. No final desse dia, o grupo visitou a cidade medieval de Perugia, onde decorria o Festival Internacional do Chocolate.
Continuaremos a acompanhar este percurso europeu!
O Centro Qualifica do IPTrans marcou presença na reunião plenária promovida pela APEFA, realizada a 17 de novembro de 2025, nas instalações da UGT, em Lisboa. A Coordenadora, Helena Nunes, representou o Centro neste encontro que reuniu profissionais de todo o país para analisar o impacto do Decreto-Lei n.º 104/2025 e refletir sobre os desafios atuais da Educação e Formação de Adultos.
A sessão serviu também de preparação para as audiências que a APEFA aguarda agendar com o Ministério da Educação e outros organismos, reforçando a importância de ouvir os contributos dos diversos atores no terreno. A participação do CQ IPTrans demonstra o nosso compromisso com a melhoria contínua das políticas e práticas de educação e qualificação de adultos.
No passado dia 12 de novembro, os formandos do Centro Qualifica tiveram a oportunidade de apresentar os seus trabalhos e projetos finais no âmbito do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) do nível secundário.
Foi um momento de partilha de conhecimento, esforço e superação, onde cada participante mostrou o seu percurso de aprendizagem e desenvolvimento pessoal.
A equipa do Centro Qualifica felicita todos pelo empenho e dedicação!
O ISEC Lisboa – Instituto Superior de Educação e Ciências, em parceria com a ANAC, realizou no dia 17 de novembro mais uma edição do Fly Day, um evento dedicado à divulgação de oportunidades formativas e profissionais na área da aviação. A iniciativa decorreu no Campus Académico do Lumiar e contou com a participação de alunos do ensino secundário.
A tarde foi marcada por um conjunto de atividades temáticas pensadas para aproximar os jovens das diferentes áreas do setor aeronáutico. O programa iniciou com o Painel 1 – Oportunidades de Carreira na Aviação, onde especialistas apresentaram os múltiplos percursos profissionais disponíveis, desde operações aéreas ao planeamento e gestão aeronáutica.
Seguiu-se uma sessão dedicada ao tema “Mulheres na Aviação”, destacando testemunhos inspiradores e reforçando a importância da igualdade de oportunidades num setor tradicionalmente marcado pela presença masculina.
Às 15h45 decorreu o Workshop: Experiência Demonstrativa de Drones, que permitiu aos participantes contactar de forma prática com tecnologias emergentes e compreender o crescente impacto dos Sistemas Aéreos Não Tripulados em diversas áreas profissionais.
O encerramento ficou a cargo do Painel 2 – Sistemas Aéreos Não Tripulados, que decorreu entre as 17h00 e as 18h00, reunindo especialistas para discutir aplicações, regulamentação e futuro dos drones e outras plataformas aéreas inovadoras.
O Fly Day reforçou assim o compromisso do ISEC Lisboa em promover a aproximação entre ensino, tecnologia e mercado de trabalho, inspirando novas gerações a explorar carreiras no setor aeronáutico.
No âmbito da disciplina de Alemão — que este ano celebra o seu terceiro ano de lecionação na escola — está a ser preparada uma visita de estudo à capital alemã, promovida pelo Instituto Profissional de Transportes.
A viagem decorrerá de 13 a 18 de fevereiro de 2026 e contará com a participação de oito alunos finalistas das turmas 3.ºTTUR, 3.ºTTAE, 3.ºTGT e 3.ºTIG, acompanhados por dois docentes.
No dia 11 de novembro de 2025, Dia de São Martinho (ou Sankt Martin, como se diz na Alemanha ), os alunos lançaram a sua campanha de angariação de fundos. O objetivo é reunir apoio para as atividades culturais, transportes e refeições em grupo durante a viagem. A banca com comida caseira, confecionada com muito amor, estará aberta durante os intervalos — passem por lá, provem as iguarias e ajudem a tornar esta experiência ainda mais Wunderbar!
Esta iniciativa tem como finalidade proporcionar uma experiência cultural, linguística e educativa única, permitindo aos alunos conhecer de perto a língua, a cultura, a arte e o quotidiano da vibrante capital alemã. Uma oportunidade enriquecedora que alia o prazer de viajar ao crescimento pessoal e académico.
Na tarde de dia 5 de novembro, realizou-se mais uma sessão de júri de nível secundário no Centro Qualifica do IPTrans, um momento de reconhecimento e valorização das competências e percursos de vida dos nossos candidatos.
As Técnicas de Orientação, Reconhecimento e Validação de Competências (TORVC), Susana Gonçalves e Luana Lopes, acompanharam com dedicação todo o processo, contribuindo para que esta etapa fosse concluída com sucesso.
Parabéns a todos os participantes pela determinação e pelo empenho demonstrados!
O futuro constrói-se com conhecimento, experiência e vontade de aprender ao longo da vida.
6 e 7 de novembro de 2025
Fundação AFID – Amadora, Portugal
Iniciou-se no dia 6 de novembro, na Fundação AFID, o Work Package 2A4 do projeto europeu DiTL – Doing Inclusion Through Learning.
Durante dois dias, parceiros da AFT (França), CHEOPS (França), TRANSFORMOTION (Irlanda), DDI (Irlanda), Institut Escola del Treball (Espanha) e Urban Research and Education UG (Alemanha) reúnem-se em Portugal para partilhar resultados nacionais, co-criar recomendações e reforçar a cooperação europeia em torno da inclusão através da aprendizagem e da inovação.
Destaques do dia:
No dia de hoje, os parceiros irão finalizar as recomendações e debater o Work Package 3, dedicado à comunicação e disseminação do projeto.
Dois dias de discussões inspiradoras, ideias inovadoras e um compromisso conjunto pela inclusão em toda a Europa.
Agradecemos à AFID pela forma como nos recebeu e pela oportunidade de conhecer de perto o excelente trabalho que desenvolve.
No dia 4 de novembro, celebrámos juntos o 32º aniversário do IPTrans — uma história feita de aprendizagem, crescimento e muitas conquistas partilhadas.
O momento foi marcado por um discurso inicial do nosso Coordenador Geral, José Bourbon, que destacou o percurso notável da instituição, os investimentos que iremos ter a nível de equipamentos e instalações para termos uma escola melhor para o próximo ano e o compromisso contínuo com a qualidade na formação de profissionais de excelência.
E, claro, não faltaram os parabéns cantados em uníssono por toda a comunidade IPTrans!
Um agradecimento especial à Pastelaria Forno Real, que nos presenteou com um bolo delicioso — digno de uma data tão especial!
No dia 15 de outubro, as alunas do 1.º ano TAE (25_28) visitaram o Pavilhão do Conhecimento – Centro Ciência Viva, no Parque das Nações.
Esta visita teve como principal objetivo promover a integração e o convívio entre as alunas, ao mesmo tempo que despertava o interesse pela ciência de forma interativa e lúdica.
A atividade foi organizada pelas disciplinas de Sociologia e Psicologia, da componente científica do curso, proporcionando uma experiência enriquecedora e divertida fora da sala de aula!
O Centro Qualifica IPTrans, junta-se novamente a esta causa tão nobre! Entre os dias 30 de outubro e 2 de novembro estaremos nas superfícies comerciais de Loures a fazer a diferença!
"Alguém tem um bocadinho de tempo para ajudar no peditório?"
A resposta é SIM!!
Na tarde de ontem, dois dos nossos adultos estiveram no Lidl do IKEA, em Loures a dar o pontapé de saída neste peditório solidário!
Parabéns pela vossa solidariedade, empatia e desempenho!
Vocês fazem a diferença!
A comunidade escolar falou!
Com 68,82% dos votos, a Lista R foi eleita para representar os estudantes do IPTrans no próximo mandato.
Resultados finais:
Parabéns à Lista R pela vitória e um agradecimento a todas as listas e estudantes que participaram neste exercício democrático.
A participação ativa dos alunos é essencial para fortalecer a nossa escola e construir um IPTrans cada vez mais dinâmico, solidário e participativo.
O Centro Qualifica IPTrans Loures, recebeu no passado dia 20 de outubro os alunos do 1.º e 2.º ano do CTeSP de Logística do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), dando assim início ao novo ano letivo!
O acompanhamento foi realizado pela Diretora Executiva e Coordenadora do Centro Qualifica, Helena Nunes e pela Mediadora Social, Cristiana Santos.
Estiveram presentes, o subdiretor da ESCE João Nabais, a coordenadora do CTeSP em Logística-IPTrans Sandra Oliveira e a responsável pelos estágios dos CTeSP’s, Carla Teles.
Em parceria com o IPS, o IPTrans proporciona aos estudantes um ambiente de aprendizagem dinâmico e próximo das empresas, promovendo o contacto direto com as realidades profissionais do setor da Logística.
Desejamos a todos os alunos um ano letivo cheio de desafios, aprendizagens e muito sucesso!
Na manhã do dia 28 de outubro, teve lugar o debate entre as listas R e F, um momento de grande participação e espírito democrático!
Os candidatos apresentaram as suas ideias, responderam a perguntas e mostraram o seu compromisso com a nossa comunidade escolar.
Agora é a tua vez de participar!
Amanhã decorrem as eleições para a Associação de Estudantes.
Vota, faz ouvir a tua voz e contribui para o futuro da tua escola!
27 de outubro
Turmas: TTAE – 1.º e 2.º anos Formadora Guida Graça
Os alunos dos cursos TTAE participaram numa formação prática e essencial em Primeiros Socorros, reforçando competências fundamentais para agir com segurança e responsabilidade em situações de emergência.
Durante a formação, foram abordados três módulos principais:
1 – Introdução aos Primeiros Socorros
2 – Suporte Básico de Vida (SBV)
3 – Emergências Médicas
Uma formação que capacita os nossos alunos para agir com eficácia, empatia e segurança, contribuindo para uma comunidade escolar mais preparada e consciente.
O Centro Qualifica IPTrans marcou presença, no dia 22 de outubro, na primeira reunião da Plataforma de Acompanhamento do Plano Municipal para a Integração de Migrantes de Loures (PMIM), representado pela nossa coordenadora, Dr.ª Helena Nunes.
Este encontro, promovido pela Divisão de Igualdade e Cidadania da Câmara Municipal de Loures, foi um importante momento de partilha, alinhamento e construção conjunta, reforçando o compromisso de todos com uma integração mais justa, inclusiva e participativa.
Agradecemos à @LouresMaisSocial pela organização e a todos os parceiros pela colaboração e energia positiva!
Seguimos juntos, a construir uma comunidade mais solidária e diversa.
O IPTrans está a promover uma campanha de recolha de cápsulas de café usadas, com o objetivo de lhes dar o destino certo e contribuir para um futuro mais sustentável.
Como participar?
É simples — traz as tuas cápsulas de café usadas e coloca-as nos pontos de recolha disponíveis na escola.
Toda a comunidade escolar pode (e deve!) participar: alunos, formandos, formadores, professores e colaboradores.
Vamos juntos mostrar que a sustentabilidade também se pratica no dia a dia!
Realizado na sexta-feira, 24 de outubro
Os alunos apresentaram os seus trabalhos individuais na disciplina Tecnologias e Inovação na Logística 4.0 e 5.0, demonstrando conhecimento, criatividade e visão sobre o futuro do setor logístico português.
Durante as apresentações, foram explorados temas como:
Os trabalhos foram elaborados em Word, PowerPoint ou Canva, mostrando a aplicação prática das tecnologias emergentes e o seu impacto na eficiência, sustentabilidade e inovação das operações logísticas.
Na manhã do dia 23 de outubro, o auditório do IPTrans acolheu uma reunião de trabalho do projeto europeu DiTL – Disabled People Inclusion and Training in Transport and Logistics (Formação e Inclusão de Pessoas com Deficiência nos Transportes e Logística).
O encontro contou com a participação dos seguintes parceiros: CR&M, Urbanos Soluções, ACT (Autoridade para as condições do trabalho), Freeboard, IEFP, Antram, MWL, IMT, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Fundação AFID e Câmara Municipal de Loures.
Teve como principais temas:
Esta sessão representou mais um importante momento de colaboração, reflexão e planeamento conjunto, reforçando o compromisso do projeto DiTL com a inclusão de pessoas com deficiência no setor dos transportes e logística, através da formação e da cooperação europeia.
O IPTrans orgulha-se de fazer parte desta iniciativa que promove igualdade de oportunidades, empregabilidade e inovação social.
A nossa Diretora Pedagógica partilha esta mensagem sobre o caminho que estamos a construir juntos.
A partir do presente ano letivo, a direção do IPTrans optou por não dar continuidade à oferta educativa dos Cursos de Educação e Formação (CEF).
Esta decisão resulta de uma avaliação cuidada dos impactos organizacionais e financeiros que estes cursos têm representado para a instituição, nomeadamente ao nível da gestão de recursos humanos e da sustentabilidade económica.
Embora reconheçamos a importância social e educativa dos cursos CEF, as dificuldades na contratação de docentes e o prejuízo financeiro associado à sua manutenção tornam inviável a sua continuidade nas atuais condições.
O IPTrans continuará a focar-se no reforço e diversificação da sua oferta de cursos profissionais, procurando responder às necessidades reais do mercado de trabalho e garantir a qualidade do ensino e da formação que sempre nos caracterizou.
Neste sentido é com enorme satisfação que esta ano letivo demos um passo muito favorável para o nosso crescimento: a autorização de funcionamento para uma quarta turma de ensino profissional.
Sentimos que este reconhecimento reflete o trabalho de qualidade, o empenho da nossa comunidade educativa e a confiança que as entidades competentes depositam no nosso projeto educativo.
Este aumento representa, também, o reconhecimento do trabalho desenvolvido ao longo dos anos, demonstrando a qualidade do ensino, o compromisso dos nossos profissionais e a confiança das entidades tutelares na nossa oferta formativa.
Continuaremos a trabalhar com dedicação para proporcionar mais oportunidades de aprendizagem e sucesso a todos os que escolhem o ensino profissional como caminho, indo de encontro ao interesse crescente dos alunos e das famílias, que veem na nossa escola um espaço de formação sólida, humana e orientada para o futuro profissional.
A criação de mais uma turma traduz-se também no reforço da procura pelos nossos cursos profissionais, refletindo o interesse crescente da comunidade educativa e o relevante papel da escola na formação e qualificação dos jovens.
No final do ano letivo transato recebemos outra boa notícia: o aditamento para o novo Curso Profissional de Técnico/a de Socorros e Emergências de Aeródromo.
Já há alguns anos que trabalhávamos para obter este aditamento, com o apoio da empresa Falck, que nos procurou no sentido de criarmos uma parceria formativa.
A Falck é uma empresa especializada em serviços de emergência, saúde, salvamento e formação.
Em Portugal, tem sido uma referência no setor da emergência e proteção civil, prestando serviços a aeroportos, empresas e instituições públicas, bem como na capacitação de técnicos de socorro e emergência.
Este novo curso representa uma importante valorização da nossa oferta formativa, alinhada com as necessidades do setor aeronáutico e com as exigências do mercado de trabalho atual.
A sua implementação reforça o compromisso da escola com a inovação, a qualificação e a empregabilidade dos nossos alunos.
A nossa missão mantém-se clara: formar profissionais competentes, responsáveis e preparados para os desafios do futuro.
Deste modo continuaremos a desenvolvê-la com rigor, responsabilidade e dedicação, contribuindo para o sucesso educativo e profissional dos nossos alunos.
No âmbito da disciplina de Economia 7, foi proposto aos alunos do 3º ano TIG/TGT, fazerem uma pesquisa sobre Indicadores de Desenvolvimento Humano (IDH), escolherem dois países com os melhores indicadores e dois com os piores, comparar os principais indicadores, nomeadamente económicos, socioculturais e demográficos.
De 16 de outubro a 15 de novembro, o IPTrans tem uma candidatura muito especial a decorrer — e contamos contigo!
A nossa ideia?
"Basquetebol na Escola – Novo Campo 3x3"
Queremos criar um espaço dedicado ao basquetebol para os nossos alunos, promovendo a atividade física, o espírito de equipa e hábitos de vida saudáveis.
Passa no Pingo Doce de Loures e vota no IPTrans (Proposta A). Cada voto conta para transformar esta ideia em realidade!
Junta-te a nós e ajuda a fazer a diferença — por uma escola mais ativa, saudável e dinâmica!
O Centro Qualifica IPTrans, em Loures, promoveu no dia 24 de setembro de 2025 uma atividade de disseminação Erasmus+ intitulada Soft Skills para o Século XXI: 4Cs – Comunicação, Colaboração, Pensamento Crítico e Criatividade. A iniciativa contou com a participação dos adultos do Grupo NB15 e de alguns elementos do Grupo NB13, num momento marcado pela inovação e pelo uso de ferramentas digitais na aprendizagem.
A atividade recorreu à aplicação interativa GooseChase, que possibilitou a aplicação prática e colaborativa dos conhecimentos adquiridos em sala, através de uma "caça ao tesouro" digital.
Os participantes foram desafiados a completar missões e tarefas em equipa, promovendo o trabalho colaborativo, a criatividade e a resolução de problemas em tempo real.
Este momento teve como principal objetivo reforçar os conteúdos abordados durante o curso Erasmus+, ao mesmo tempo que promoveu competências essenciais como o pensamento crítico, a autonomia e o envolvimento ativo dos adultos em formação.
No dia 13 de outubro, as turmas do Curso de Técnico de Turismo realizaram uma fantástica visita de estudo ao Palácio Correio-Mor, em Loures!
Foi uma manhã cheia de história, cultura e descobertas, onde os alunos puderam conhecer de perto este impressionante palácio, os seus jardins e a sua importância no património histórico português.
Além de aprenderem mais sobre o passado, os futuros técnicos de turismo tiveram a oportunidade de ligar a teoria à prática, explorando o papel destes espaços na valorização do turismo cultural.
Uma experiência enriquecedora, divertida e inspiradora!
Quer fazer a diferença e contribuir para o Peditório da Liga Portuguesa Contra o Cancro?
Entre os dias 30 de outubro e 2 de novembro, pode participar e dedicar um pouco do seu tempo a esta nobre causa.
O tempo que puder disponibilizar faz toda a diferença!
Contacte-nos e diga-nos a sua disponibilidade até dia 20 de outubro, através do número: (+351) 21 982 03 56
Centro Qualifica IPTrans Loures
No âmbito do trabalho desenvolvido no Centro Qualifica e dando continuidade ao projeto IPTrans_Qualifica+, no passado dia 7 de outubro deu-se início a mais um Percurso de Curta e Média Duração - PCMD017 - Proficiência digital (nível básico).
Esta certificação irá permitir reforçar as competências digitais da população, bem como o reconhecimento, validação e certificação de competências previamente adquiridas nesta área, ou a certificação de competências, em linha com os níveis de proficiência do Quadro Dinâmico de Referência para a Competência Digital.
Desejamos sucesso a todos/as os/as que não perderam esta oportunidade.
Venha Qualificar+ connosco, inscreva-se.
O nosso aluno Eduardo Tchuda, da turma 1.º TGT, sagrou-se Campeão Europeu de Futsal Sub-19!
É com enorme alegria e orgulho que felicitamos o Eduardo por este feito notável, que demonstra não só talento e dedicação ao desporto, mas também o espírito de superação e excelência.
Parabéns, Eduardo! És um verdadeiro exemplo para todos nós!
O Centro Qualifica IPTrans de Loures recebeu, nos dias 23 e 25 de setembro de 2025, os adultos convocados pelo CELO.
Foram apresentadas as diversas ofertas formativas adequadas a cada adulto, o que permitiu encaminhar para processo RVCC, formações modulares e cursos EFA.
Esta parceria com o IEFP permite a concretização da nossa missão em apoiar cada adulto no seu percurso académico e profissional.
No dia 24 de setembro de 2025, realizou-se uma Sessão de Acolhimento do Centro Qualifica IPTrans de Loures, em parceria com a Câmara Municipal de Loures. Na divulgação do Centro Qualifica, participaram os trabalhadores da Câmara Municipal, SIMAR e GesLoures.
Esta iniciativa teve como objetivo apresentar as ofertas disponíveis para os adultos que pretendem melhorar as suas habilitações académicas e investir no futuro profissional.
Durante a sessão foram evidenciadas as ofertas formativas do Centro Qualifica, nomeadamente os processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC), bem como percursos formativos que permitem reforçar qualificações e abrir portas no mercado de trabalho.
É com grande orgulho que anunciamos que o projeto “Ovelha Saloia – Sentir com Todos os Sentidos” foi classificado, aprovado e georreferenciado no Portal ODSlocal.
Este reconhecimento sublinha a relevância e o impacto positivo do trabalho desenvolvido, ao mesmo tempo que reforça o contributo do projeto para a sustentabilidade, a valorização do património local e a inclusão social.
O projeto, desenvolvido com o envolvimento direto de professores e alunos, contou ainda com a colaboração da Câmara Municipal de Loures, parceira fundamental para a sua concretização.
A partir de agora, o projeto dispõe de uma página dedicada no Portal ODSlocal, acessível ao público, que permitirá maior visibilidade, acompanhamento das suas atualizações e divulgação junto da comunidade local, regional e nacional: https://odslocal.pt/projetos
Este resultado confirma o papel do projeto como referência inovadora na área da educação, cidadania e desenvolvimento sustentável!
Nos dias 29 e 30 de setembro, a nossa escola vai participar ativamente no âmbito do projeto Erasmus+ GreenExchange.
O webinar "Green Rural Futures" teve início às 09h00 e decorreu até às 12h00.
Durante o evento foram explorados temas ligados ao empreendedorismo jovem e às oportunidades para um futuro mais sustentável no meio rural.
As turmas 3ºTTUR, 3ºTTAE, 2ºTTAE e 2ºTTUR estiveram envolvidas nesta experiência enriquecedora de aprendizagem e partilha internacional.
Uma oportunidade única para inspirar os jovens a serem protagonistas de um futuro verde e inovador!
Na passada sexta-feira dia 26 de setembro, a nossa escola encheu-se de energia para celebrar o Dia Europeu do Desporto Escolar!
Os alunos participaram em atividades cheias de movimento, amizade e espírito de equipa, mostrando que o desporto é para todos – seja para melhorar a saúde, criar laços ou simplesmente para nos divertirmos.
Um enorme obrigado a todos os que tornaram este dia inesquecível.
Que este seja apenas mais um passo para continuarmos a mexer-nos todos os dias, dentro e fora da escola, porque mover é viver!
No passado dia 23 de setembro decorreu no IPTrans, uma sessão de divulgação dos Percursos de Curta e Média Duração, com destaque para o Percurso PCMD017 - Proficiência digital (nível básico).
Agradecemos desde já a todos/as os/as formandos/as que participaram.
Ainda pode realizar a sua inscrição, últimas vagas a preencher.
Os alunos do 3º TIG (Técnico/a de Informática de Gestão) e do 3º TGT (Técnico/a de Gestão de Transportes), marcaram presença no Fórum ANTROP para assistir à palestra: "A importância das plataformas digitais nas soluções de gestão para frotas".
Foi uma oportunidade fantástica para explorar como a tecnologia digital está a transformar a gestão de frotas e para perceber a relevância destas soluções no mundo profissional atual.
Parabéns aos nossos alunos por se manterem atentos às tendências do setor e pelo interesse em aprender sobre inovação e gestão tecnológica!
O Centro Qualifica IPTrans, recebeu no passado dia 3 de setembro, uma sessão dinamizada pela MINDSHIFT com o grupo NB15 dedicada à LITERACIA DIGITAL NAS REDES SOCIAIS E À SEGURANÇA ONLINE.
A iniciativa teve como objetivo sensibilizar para a importância de proteger a identidade digital, reconhecer riscos e utilizar as redes sociais de forma consciente e responsável.
Ao longo da sessão foram partilhadas estratégias e boas práticas para reforçar competências digitais, valorizando aprendizagens essenciais no quotidiano.
Esta ação contribuiu para aumentar a literacia digital e para promover uma utilização mais segura e crítica do ambiente online.
No passado dia 12 de setembro, abrimos as portas para receber os nossos novos alunos num dia especial de acolhimento e integração.
Foi um momento de partilha, descobertas e novas amizades, onde apresentámos a nossa oferta formativa, os espaços da escola e, claro, a equipa que vai acompanhar cada passo desta nova etapa.
Este é apenas o início de uma jornada cheia de aprendizagem, desafios e conquistas.
Que este ano letivo seja marcado por sucesso, crescimento e muitas oportunidades!
Chegou o grande dia!
No dia 15 de setembro, às 8h30, damos oficialmente início às aulas e abrimos as portas para um ano cheio de desafios, aprendizagens e oportunidades. É o momento de reencontrar amigos, conhecer novos colegas e embarcar numa jornada de crescimento pessoal e escolar.
Estamos prontos para vos acompanhar em cada passo deste caminho!
O nosso ano letivo começa com sorrisos, entusiasmo e boas-vindas!
No dia 12 de setembro, recebemos os nossos alunos para um dia de acolhimento cheio de surpresas, partilhas e preparação para mais um ano de aprendizagens, amizades e conquistas. É o momento de conhecer professores, colegas e sentir o espírito da nossa comunidade educativa.
Estamos prontos para vos acompanhar nesta nova etapa!
Para encerrar uma semana intensa de aprendizagens, cooperação e partilhas, dedicámos o último dia a momentos de convívio e descontração.
Fizemos um animado pic-nic no Jamor, com muita música, jogos, comida e diversão. A boa disposição de todos foi o ingrediente principal para terminar esta mobilidade da melhor forma!
Um enorme obrigado a todos os participantes, parceiros e à equipa envolvida na organização destes dias inesquecíveis. O espírito de colaboração e amizade que construímos será, sem dúvida, uma das grandes marcas deste projeto.
O WIN-WIN – Ways to strengthen VET-business cooperation as a catalyst for competitiveness and sustainable development continua, mas levamos daqui memórias únicas e a certeza de que juntos fazemos a diferença.
O dia começou com a Matrix for feedback to build WIN-WIN Level 2, um momento de análise e reflexão colaborativa para consolidar aprendizagens e alinhar estratégias.
De seguida, realizaram-se os video journals, uma ferramenta criativa para registar experiências e partilhar diferentes perspetivas sobre o projeto.
Um dos momentos altos da manhã foi a entrega de diplomas, reconhecendo o empenho e a participação de todos neste percurso de cooperação e aprendizagem.
O almoço de grupo decorreu na tradicional Adega Baixinha, em Loures, onde convivemos num ambiente acolhedor e cheio de sabor.
À tarde, tivemos a oportunidade de visitar a Sogenave, em São Julião do Tojal — uma experiência enriquecedora que evidenciou a importância da ligação entre empresas e formação profissional para a construção de soluções mais sustentáveis e inovadoras.
Mais um dia marcado por partilha, aprendizagem e cooperação no âmbito do projeto WIN-WIN – Ways to strengthen VET-business cooperation as a catalyst for competitiveness and sustainable development.
O dia começou cheio de energia com um energiser para dinamizar a equipa e preparar os participantes para os trabalhos.
O almoço foi no restaurante Verde Minho, um momento descontraído e de convívio.
À tarde, realizámos uma inspiradora visita de estudo ao Hotel Palácio do Governador, que proporcionou novas perspetivas sobre práticas e oportunidades de cooperação entre educação e setor empresarial.
Um dia intenso, produtivo e cheio de aprendizagens que reforçam o caminho do WIN-WIN – Ways to strengthen VET-business cooperation as a catalyst for competitiveness and sustainable development.
O segundo dia da mobilidade arrancou com um energiser para ativar a energia do grupo e abrir caminho para novas aprendizagens.
Seguiu-se o Level 2: Área 2.1 – Tendências do Mercado de Trabalho, onde os participantes desenvolveram uma atividade de grupo focada em analisar os desafios e oportunidades atuais.
Após um momento de convívio e sabores locais no restaurante Petiscos do Gémeo, a tarde trouxe dois momentos-chave:
Um dia marcado por partilha, reflexão e trabalho colaborativo rumo a uma cooperação mais forte entre VET e empresas.
O auditório do IPTrans acolheu, no dia 1 de setembro, o arranque dos trabalhos do projeto europeu WIN-WIN – Ways to strengthen VET-business cooperation as a catalyst for competitiveness and sustainable development, com o foco na iniciativa "SIIT2 - Jobs4all level 2".
Durante vários dias, a equipa do IPTrans e os parceiros internacionais irão reunir para refletir e trabalhar em torno de estratégias que reforcem a cooperação entre Educação e Formação Profissional (VET) e o mundo empresarial, promovendo a sustentabilidade e a empregabilidade.
Este momento marca um passo importante na consolidação dos objetivos do projeto, que pretende criar soluções inovadoras para aproximar os jovens e adultos do mercado de trabalho, ao mesmo tempo que apoia as empresas na sua transição para modelos mais sustentáveis e competitivos.
Com debates, workshops e momentos de trabalho colaborativo, esta semana no IPTrans será uma oportunidade para alinhar práticas, trocar experiências e reforçar o papel da formação profissional como motor de mudança e desenvolvimento sustentável.
Ontem, o Pavilhão Paz e Amizade foi palco de mais um grande momento para a comunidade escolar do IPTrans! O nosso torneio de futsal reuniu alunos, professores e colaboradores numa tarde repleta de energia, fair-play e muita emoção.
As equipas Pancadas e SAC protagonizaram uma final renhida, onde o talento e a determinação estiveram em destaque.
Parabéns à equipa SAC, que conquistou o 1.º lugar e se consagrou como a grande vencedora do dia!
Um agradecimento especial a todos os participantes, ao público presente e à Câmara Municipal de Loures pelo apoio fundamental na concretização deste evento.
Juntos, mostramos que o desporto une, motiva e fortalece laços!
No âmbito do projeto europeu DiTL – Inclusão e Formação de pessoas com Deficiência nos Transportes e Logística, os parceiros trabalharam na identificação dos principais desafios e recomendações práticas com vista à inclusão efetiva de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, particularmente no setor dos transportes e logística.
Persistem grandes disparidades entre Estados-Membros — e até entre regiões do mesmo país — no reconhecimento do estatuto de pessoa com deficiência e no acesso a apoios sociais. Este foi o ponto de partida desta reflexão, a qual confirmou que, embora todos os países envolvidos tenham aprovado formalmente a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, há ainda muitos desafios a enfrentar.
De entre os desafios identificados, destacam-se:
Durante os trabalhos, foram referidas várias necessidades prioritárias, como:
Outro ponto central do debate foi o equilíbrio entre inclusão e segurança, especialmente no setor dos transportes. Apesar da prioridade dada à segurança operacional, é fundamental não perder de vista as oportunidades de adaptação e inovação que podem tornar os ambientes mais inclusivos sem comprometer a segurança.
As próximas fases do projeto (WP3 e WP4) terão como missão delinear ferramentas de adaptação e desenvolver programas de formação para sensibilizar empresas e profissionais. O objetivo é claro: demonstrar que inclusão e segurança podem — e devem — andar de mãos dadas.
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